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学校入选教育部2024年度高校学生心理健康教育指导典型案例

发布者:陈燕妮   审核:陈立新   发表时间:2023-12-08   来源:学生工作部 浏览次数:

    近日,教育部官网公示了2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果,学校《阳光寝室,携手同行——高职院校学生寝室人际关系优化指导案例》入选2024年度高校学生心理健康教育指导典型案例。long8国际唯一官网是本次全国100个入选心理案例之一,也是湖南省3个入选心理案例之一。

    据悉,该项活动源起于学校心理健康教育与素质发展中心每年总结咨询案例的过程中发现寝室人际问题是学生求询中非常典型的一类咨询案例,中心为增进寝室同学之间的交流,增强寝室人际凝聚力,提前预防寝室矛盾,促进学生积极构建良好的社会支持系统,一方面,用心用情为学生开展成长辅导与咨询服务,另一方面,学校还创造开展“阳光寝室 你我同行”心理素质拓展活动,截止目前已连续成功举办九届。活动受到了学生的积极参与和师生的广泛好评,效果明显。

    学校一直以来高度重视大学生心理健康教育工作,秉承“至爱至美”核心价值理念,坚持“心育与德育”“心育+美育”,以积极心理学理论为指导,从工作机制、平台建设、队伍建设、课程教学、辅导服务、实践活动方面深入开展“六位一体”阳光心育研究与实践。近年来,学校依托教育部高校思想政治工作精品项目心理育人、湖南省心理素质提升示范校、湖南省高校心理健康教育示范中心项目等项目建设,进一步完善心育工作机制,创新打造“阳光心灵”系列品牌特色活动,拓展“艺术美心”社会心理服务,将心育有机浸润至学生寝室、课堂、校园心理文化建设、学生社团活动等各个方面,以美润心、怡心养德,全方位培育学生积极心理品质,提升学校心理育人成效,为祖国培养能够堪当民族复兴重任的时代新人。(图/文 陈燕妮)

 

教育部网页公示截图